发布时间：2022-07-05 16:00
本文来源：宣文部
来自和田的小朋友夏依达，是一个非常聪明可爱的5岁小姑娘，她在当地上幼儿园，但由于她说话不清楚，很多小朋友都不愿意与她交流，慢慢的她也不愿意过多的说话，多数用手势表达自己的需求，性格也越来越乖张。
妈妈最初以为孩子有智力问题，来到新疆长安中医脑病医院后才明白原来孩子是功能性构音障碍，需要训练才能得到改善。
构音障碍（dysarthria）是指由于神经病变，与言语有关的肌肉麻痹、收缩力减弱或运动不协调所致的言语障碍。强调呼吸、共鸣、发音和韵律方面的变化，从大脑到肌肉本身的病变都可引起言语症状
新疆长安中医脑病医院康复科言语组治疗师利用专业知识和智能化设备“Dr.Speech——构音测量与训练仪”对夏依达进行了专业评估与分析，发现她是典型的构音障碍患者，无法正确发双唇音，送气音，声母“p-b”有明显的置换，于是针对问题制定了详细的训练方案，在短短两周正规的构音障碍训练后，夏依达有了明显的变化，可自主发“Pa,po,pu,pi”等音，并能泛化至生活中。性格也变得越来越开朗，说话时明显带着一丝丝自信的笑容。
评估项目包括:
1、口部下颌、唇、舌的运动能力，主要评价生理运动是否存在异常并判断运动异常类型及分析原因，
2、测评构音能力、构音清晰度、获得音位习得情况，并通过音位对比分析异常原因。
根据评估结果，进行相应的口部运动，构音运动以及构音语音的训练。
现构音障碍康复主要包括：呼吸训练、发音训练、口部与发音器官运动训练、语音训练、语言的节奏训练、替代言语交流方法的训练等。
如果您的身边有“发音不清晰，说话含含糊糊，发音字数不足同龄儿，认知理解落后、不合群、学习困难、三岁后仍流口水、注意力不集中”等问题的小朋友，请一定建议他去正规的医院机构测评并早期干预，您的一次转发和关注有可能改变孩子的未来。
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